Il laboratorio, che avrà un approccio molto pratico centrato sul saper fare, prevede dunque che i ragazzi, con la guida del conduttore e la supervisione di un docente tutor, maneggino semplici attrezzi e strumenti per trasformare materia inutilizzata in oggetti tangibili, da un lato potenziando le proprie capacità manuali, oggi ridotte alla digitazione su display, dall’altro riappropriandosi di uno spazio attraverso un lavoro di gruppo basato sulla cura degli spazi comuni.
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